6月16日上午，天空手机平台—长三角国家技术创新中心拔尖创新人才培养合作启动会召开。苏州市副市长刘博，长三角国家技术创新中心主任、江苏省产业技术研究院院长、上海长三角技术创新研究院院长刘庆，我校校长张桥，党委常委、副校长姚建林出席会议，长三角国创中心、我校相关职能部门、理工医学院（部）负责人，部分师生代表参加会议。

张桥代表学校向莅临活动的领导和嘉宾表示热烈欢迎，向长期以来关心支持学校发展的各界领导致以诚挚感谢。他指出，天空手机平台始终扎根苏州，在苏州市委市政府的关怀与支持下，不断深化校地合作，形成了名城名校融合发展的良好互动格局。此次与长三角国创中心开展深度合作，是学校立足学生成长和社会需求、破解人才供需结构性矛盾，在苏州产业界支持下探索校内外融合育人新模式的重要实践，也是积极应对人工智能时代挑战、赋能创新人才培养的有益探索。学校将以此次合作为契机，持续深化本科教育教学改革，培养更多具有“家国情怀、全球视野、苏大特质”的卓越人才，不断贡献苏大智慧与积极力量。

刘庆指出，江苏产研院作为科技体制改革的“试验田”，构建了集研发载体、产业需求和创新资源于一体、产学研用深度融合的产业技术创新体系。面对我国高等工科教育及产业创新人才培养的诸多挑战，长三角国创中心探索出行本教育的理念，鼓励“校企双导师制”联合培养研究生，探索本科生教育“学行交替”模式，推广项目制人才培养模式。本次合作以天空手机平台光电科学与工程学院为试点开展学行交替培养，将有助于一体化推进教育发展、科技创新、人才培养，形成推动高质量发展的倍增效应，发挥教育支撑引领功能，助力长三角一体化发展和产业科技创新实现新突破。

刘博指出，天空手机平台此次与长三角国创中心深化合作，不仅是高校育人模式的创新之举，更是苏州激活创新动能、锻造发展韧性的有力支撑。对此，他提出了三点工作要求。一是勇探产教融合新范式，打破传统学科壁垒与校企界限，建立更加灵活高效的协同育人机制。二是共筑协同育人新生态，形成“以教促产、以产助教、产教融合、产研互促”的良性循环。三是锻造创新驱动新引擎，组建跨学科、跨领域的攻坚团队，培养一批既懂技术又通市场的复合型创新人才。希望双方能够聚集优质资源、加强人才培养与科技创新合作、提升产业创新能力，推动苏州经济社会持续健康发展。

姚建林以《锚定目标 融合育人 体系创新——产教融合赋能拔尖创新人才培养的苏大实践》为题，结合拔尖人才培养、产教融合育人的案例，介绍了我校拔尖创新人才培养的系统实践与集萃行本实验班的筹备情况。他指出，学校聚焦地方特色，强化体系构建，追求卓越生态，在拔尖人才自主培养方面取得了一定成效。通过培养要素的融通、培养载体的联通、培养资源的贯通三条建设路径，持续推动学校产教融合育人向纵深发展。集萃行本实验班将采用全新的行本教育模式，改革课程体系与培养方案，充分融合长三角科创中心、科研院所、企业、海内外合作高校等资源，共同提升学校人才自主培养质量。

会上，姚建林为省级特色学院、省级产教融合重点基地、省级协同育人基地、省级产教融合型品牌专业、市级产教融合型骨干专业授牌。

长三角国创中心管委会委员肖功海与姚建林上台签约，刘博、刘庆、张桥共同见证天空手机平台集萃行本实验班正式起航。

启动会后，刘庆作集萃行本实验班招生宣讲。他结合自身学习工作经历，以及接受学行交替教育模式的学生案例，详细介绍了集萃行本教育的核心理念、培养方案及资源优势。

据悉，集萃行本教育设立本科生学行交替（Co-op）教育、集萃研究生联合培养、项目制学习三大培养方案，是推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展的具体举措，旨在培养高质量的产业技术创新人才。此次成立的集萃行本实验班设置一学年三学期制，有效结合天空手机平台的特色专业课程学习和长三角国创中心提供的企业及科研机构实习实践，共同探索创新型人才培养模式。大学四年，学生将通过3-4次不同企事业单位、不同类别岗位的带薪顶岗实习体验，明确人生目标，不断提升与社会需求的契合度。

启动会前，校党委书记张晓宏会见了刘庆一行。